为了更好地宣传和推广珠心算开发儿童智力潜能的“认知行为学”和“脑机制”的研究成果，中国珠算心算协会拟编写《珠心算教育学》，以便有效地指导全国的珠心算教育和教学工作。根据编写工作的安排，先进行幼儿园、小学珠心算教学情况的调查，并在此基础上邀请部分有幼儿园、小学珠心算教学经验的教师参加编写有关幼儿园、小学珠心算教材的部分工作，内容包括：教材、教师指导用书、学生练习册、学具和教具的开发等，以增加教材的先进性、科学性、实用性、指导性，完善《珠心算教育学》中的课程论与教学论等内容。

《珠心算教学与训练相关情况调查表》表格在本网站主页上方的滚动栏中，请点击“珠心算教学与训练相关情况调查表下载”。本调查表截止日期为2009年5月4日，请将填好的调查表电子文档同时发送到以下邮箱：liuqinying699@163.com 、2005nxj@sina.com 、 wenzf0155@sina.com。

调查表中有关项目的填写说明如下：

1、“从教时间”是指从事教学工作的年限；

2、“从事珠心算教学与训练时间”是指从事珠心算教学与训练工作的年限；

3、“推荐适合编写幼儿珠心算教材的人员”是指你可以推荐你认为适合参加编写幼儿珠心算教材的人员，要求填写被推荐人的基本情况和推荐的理由；

4、“对课内珠心算教学的做法或想法”一栏，要求写出你自己对进入幼儿园或小学课堂的珠心算教学的做法或想法，应该如何教、怎样教，采取什么样的教学方法和手段，才能使教学效果更好或者更满意；

5、“对课外珠心算训练的做法或想法”一栏，要求写出你自己在幼儿园或小学课外活动课珠心算训练的做法或想法，应该如何训练、怎样训练，采取什么样的训练方法和手段，才能使训练效果更好或者更满意；

6、“对幼儿园珠心算教材编写的意见和建议”一栏，要求写出你自己对所编写的教学目标、教学重点、教学手段等；

7、对表中涉及的教学目标、教学和训练方法、教学和训练手段、教学重点等，要求详细展开叙述，内容越具体越好。

如有不明确的地方，请与中国珠算心算协会联系，电话：010-88191327（刘老师）、010-88191393（倪老师）。