世珠[2020]3号

关于以通讯形式召开世界珠算心算联合会第五届第二次理事会的通知

各位理事：

    大家好！

根据《世界珠算心算联合会章程》规定，世界珠算心算联合会（以下简称世珠联）每年召开一次理事会，但鉴于今年新冠肺炎疫情情况，经刘建华会长同意，世珠联决定第五届第二次理事会会议以通讯形式召开。现将有关事项通知如下：

一、会议议题        

  （一）审议《世界珠算心算联合会2019年工作报告》（附件1）。

  （二）审议延期在韩国首尔举办的世界珠算心算联合会第八届珠心算比赛，时间拟推迟至2021年8月1日的议题。

  （三）审议公益社团法人全国珠算教育联盟（日本）新任理事长工藤寿和先生接替公益社团法人全国珠算教育联盟（日本）原理事长平上一孝先生为世珠联理事、常务理事、副会长一职的议题。

  （四）审议韩国珠算联合会申请入会的议题（入会申请见附件2）。

  （五）审议世界珠算心算联合会新版珠算与珠心算鉴定证书启用试点专项方案（附件3）。

二、会议议题审议及表决

请各位理事对上述5个议题分别进行审议表决，将表决结果于2020年7月10日（以邮戳或快递单上时间为准）前以快递或电子邮件的方式反馈至世珠联秘书处，未收到反馈表的视为同意（附件4）。

秘书处将按照世珠联章程第四章第十八条、第十九条、第二十条的规定，对各位理事的表决结果进行统计，确定议题是否审议通过，并以会议纪要的形式及时向理事会报告表决结果。

三、世珠联联系人及通讯地址

联系人：木京梅

联系电话：010-88191323

邮箱：waamagame2014@sina.com

地址：北京海淀区阜成路甲28号新知大厦1323室 

邮编：100142

附件：

1.《世界珠算心算联合会2019年工作报告》

2. 韩国珠算联合会入会申请材料

3. 世界珠算心算联合会新版珠算与珠心算鉴定证书启用试点专项方案

4. 审议意见表

                       世界珠算心算联合会

                         2020年6月11日

附件1

世界珠算心算联合会第五届第二次

理事会议工作报告

各位理事：

大家好！受到新冠肺炎疫情影响，原计划于2020年8月在韩国首尔召开的世界珠算心算联合会（以下简称世珠联）第五届第二次理事会议以通讯形式召开。下面，秘书处将对世珠联2019年的工作及2020年的工作计划向各位理事报告如下，请审议。

一、2019年世珠联的工作回顾

2019年是世珠联第五届理事会履职的第一年，也是世界珠算心算事业蓬勃发展的一年。在各会员单位的共同努力下，世珠联在理论研究、比赛鉴定、师资培训、国际交往、舆论宣传等方面均取得显著成绩。回顾过去一年的工作，有以下主要内容：

（一）珠算珠心算理论研究工作持续推进

    自2010年开始，中国珠算心算协会（以下简称中珠协）为进一步探索珠心算教育具有开发儿童智力潜能的科学原理，委托中国国内著名研究机构，认真开展了三项重要科研课题并取得丰硕的科研成果。2019年，中珠协再次启动“课题研究立项论证会”。在论证会上，中国浙江大学陈飞燕教授团队的《普及型珠心算迁移能力的影响因素及其认知行为与脑机制研究》课题、中国教育科学研究院蒋志峰研究员关于《小学珠心算课程设计与教学实施研究》课题、北京师范大学周新林教授团队关于《珠心算等三种典型方式的训练效果及其脑机制比较研究》等三项课题，以其新颖的选题、科学的设计和先进的研究方法，获得专家组高度评价，一致给予同意立项的评审意见。我们期待新的研究成果继续为世界珠算珠心算普及化发展提供理论支撑。                             

（二）世珠联珠算珠心算师资培训工作有序开展

2019年8月，中珠协首期珠心算培训师（初级）暨珠算传承人培训班在中国内蒙古自治区呼伦贝尔市成功举办。共有175名珠心算教师参加了培训。此次培训班是为配合《中国珠算心算协会珠心算培训师认证方案》实施的试点工作，培训的课程安排、教学内容、教学时间等均按照《认证方案》中的各项标准和要求进行，课程结束后，对参加培训人员进行了标准化考试，对考核合格者颁发珠心算培训师培训结业证书。

2019年2月12日，日本全国珠算教育团体联合会拜访日本文部科学省，向日本文部科学大臣柴山昌彦倡议在小学低年级加大珠算教育力度。世珠联副会长、日本公益社团法人全国珠算教育联盟理事长平上一孝先生向柴山大臣报告了日本珠算教师志愿者派遣活动，介绍了在日本低年级学生中开展珠算教育的情况。日本文部科学大臣柴山昌彦指出：小学2年级学生要理解数的构成，通过笔算能够进行2位数加减法，现在也倡导学校根据实际教学需求，在低年级数学中选用更适合、更具体的教学工具。柴山昌彦强调：他本人非常重视和尊重学校采取的各项教学活动，珠算教学可以显著提高学生对数字的理解，希望在今后的教学工作中可以继续推广类似活动。

2019年5月20日-21日，中国湖北省珠算心算协会举办了湖北省第三期珠算珠心算鉴定员、裁判员培训班，来自中国湖北的46名珠心算教师参加了培训。此次培训旨在建立一支高素质的珠算珠心算鉴定员、裁判员工作队伍，帮助他们更加全面、系统地掌握珠算珠心算的鉴定、比赛知识及实际操作流程，提高珠协系统工作人员及珠算珠心算教师的鉴定比赛专业素质。

（三）世珠联会员单位珠心算比赛活动丰富多彩

2019年上半年，中珠协和台湾省商业总会联合举办的“第28届海峡两岸珠算珠心算通信比赛”，获得圆满成功。本届比赛参赛人数22.6万人，比上届增加1.4万人。至此，28届海峡两岸珠算珠心算通信比赛累计参赛总人数逾707.3万人次。按照中国教育部有关规定，本届比赛不收取任何费用，并按参赛人数10%给选手颁发《优胜奖证书》，按参赛人数1%给教练员颁发《教练奖证书》。

2019 年8 月8 日，日本全国珠算教育联盟在国立京都国际会馆举办日本全国珠算冠军赛，来自日本各地的676名选手以及来自韩国的5 名受邀选手共同汇聚参赛。日本文部科学省井上贤一先生在比赛期间发表了激励人心的讲话，身为参议院议员秘书的柴田翔子女士以及其他来宾也做了致辞。本次比赛共有25 名选手拿到了1480 分的高分。选手土屋宏明荣获第10 次“日本第一算盘”。在对参加个人综合比赛的小学生优胜者进行 “小学生日本第一算盘” 表彰中，选手宜名真幸大（冲绳县）获得了1465 分的高分，成功摘得了这一荣誉。

2019年印度尼西亚（SEMPOA SIP）珠心算协会组织举办的（SEMPOA SIP）全国至尊赛在中爪哇省的三宝垄市举行。比赛登记参赛者达到1000人，并有2000名家长现场观摩比赛，比赛场内气氛热烈，选手们热情洋溢，以精湛的表演和高超的技术赢得了在场人员阵阵掌声。

2019年7月25日，中珠协在中国甘肃省兰州市举行全国第二十四届少数民族珠算珠心算比赛。本次比赛共有来自全国13个少数民族地区的14支代表队，130多名选手教练参加。中国少数民族珠算珠心算比赛自1982年创办至今，已成功举办了23届赛事。该项赛事为传承珠算文化，传播珠心算启智科学，扩大民族交流，增进民族友谊等，作出了有益尝试和积极贡献。

此外，许多世珠联会员单位也举办了丰富多彩的比赛活动。比如韩国珠算委员会举办了世界青少年暗算大会；俄罗斯成长点中心举办了珠心算奥林匹克竞赛；中国江苏省珠算协会举办了江苏省第24届珠算式心算能力比赛等等。

（四）国际和地区珠算文化交流活动成效显著

2019年3月31日，由中珠协、中国山西省珠算心算协会、山西省财政税务专科学校联合主办的中国珠算文化传承国际学术研讨会暨珠算资源库成果推介会在山西太原召开。世珠联和中珠协相关领导，世珠联部分会员单位领导，珠算心算教育研究专家共100余人出席此次会议。与会代表高度肯定了珠算资源库取得的成果，特别是资源库建设的3D网上博物馆，以电子数据的形式保留了众多的古算书和古算盘，不仅完整保存了历史，更重要的是可以通过互联网广为传播，为珠算爱好者提供了丰富的研究资料。研讨会上，与会嘉宾从不同角度、不同层面分享了各自在珠算珠心算领域的实践与思考。世珠联顾问、美国中美珠算心算学会会长黄惠姜女士、马师恒顾问、周雅莉女士回顾与展望了在美国推广珠算文化与珠心算教学的实践；世珠联副会长、韩国国际珠算暗算数学协会会长黄镐重先生进行了《韩国珠算教育的现状》的演讲；中国香港珠心算专业教育协会会长吴百明先生介绍了利用珠算宝APP推广珠心算教学的构想与实践。这次大会以珠算资源库成果推介为纽带，为珠算文化传承与创新提供了一个宝贵的国际交流平台，获得与会代表高度评价。

2019年1月14日-20日，第25届海峡两岸珠算学术交流会在中国台湾顺利召开。通过此次交流活动，深入了解了目前台湾地区珠算珠心算教育在幼儿、小学以及老年人群体中的开展情况，进一步增进了两岸世珠联会员之间的相互理解，促进了两岸珠算事业共同发展。交流会期间，大陆代表团一行还与部分世珠联在台湾地区的会员单位进行了广泛深入的交流活动,并拜访观摩了部分珠心算教育机构。

（五）珠算非遗文化宣传工作深入人心

2019年6月7日至10日，由中华人民共和国文化和旅游部、中国广东省人民政府主办的2019年“文化和自然遗产日”非遗宣传展示全国主会场活动在广州市白云国际会议中心举行。世珠联和中珠协领导对此高度重视，邀请了世珠联会员单位——吉林省珠算心算协会、上海市珠算心算协会以及中国著名珠算专家共同参加了本次主会场展示活动。通过一件件中国珠算博物馆珍贵的算盘实物展示、老中青各年龄段珠算珠心算选手表演、小算盘组装、珠算专家主题讲座等一系列趣味性和专业性相结合的展示活动，引起现场参观者极大关注，获得一致好评。

    加拿大iStar世界儿童潜能开发中心，每年组织一次教师培训，每年举办两次珠心算比赛及交流活动，每两个月开展一次珠心算等级考核。2019年3月在多伦多市博物馆做珠心算宣传及展示活动。2018-2019年加拿大iStar世界儿童潜能开发中心培养的学生们以优异的成绩考上了世界名牌大学，其中哈佛大学2人，耶鲁大学1人，剑桥大学2人，麻省理工大学1人，加州大学伯克利分校2人，多伦多大学商学院2人，法学院1人。

2019年期间，中国珠心算选手王桐晶、吴美玲、吴雅琪、潘钰莹纷纷走上中国中央电视台的《开学第一课》、《挑战不可能》等国内大型综艺类节目并获得优异成绩，为珠算心算事业发展再添荣耀。此外，“世界珠心算网”网站建设日趋完善，访问量不断提升，充分发挥了世珠联宣传工作窗口作用；各会员单位利用互联网优势，将传统宣传与现代科技相结合，积极配合世珠联宣传工作，不断扩大世珠联影响力，为珠算珠心算的传承和发展事业贡献了源源不断的力量。

二、世珠联2020年工作计划

各位理事，在世界范围内传播和发展珠算珠心算事业，要与时俱进，创新发展，要努力顺应时代发展的新要求，努力顺应人类非物质文化遗产传承保护的新理念。为此，对世珠联2020年工作提出以下四点建议：

第一，努力拓宽交流渠道，密切会员单位联系，积极发挥世珠联主导作用。

要充分利用现代科技优势，发挥互联网在通信方面的重要作用，不断加强秘书处与各会员单位之间、会员单位与会员单位之间的联系，通过经验共享、多方合作，把大家的优势和潜能充分发挥出来，聚沙成塔、积水成渊，更好的推动世珠联各项工作的开展。世珠联秘书处要积极主动加强与各会员单位的联系，积极为他们事业发展提供力所能及的帮助，努力为世珠联会员单位间的国际交往搭好台服好务。世珠联秘书处要重视“世珠联动态”的编辑发行工作，充分利用“世珠联动态”这个平台展示各会员单位工作成果，大家互相交流，互相借鉴，取长补短；要积极发挥世界珠心算网站的作用，扩大对世珠联会员单位的宣传；同时也希望各会员单位能够及时准确的向秘书处提供本单位开展工作的信息，不断增强世珠联的凝聚力、创造力，发挥世珠联传承保护发展珠算珠心算事业的行业主导地位。

第二，积极扩大组织规模，坚持用国际标准谋划世珠联各项工作，促进世珠联健康可持续发展。

要坚持真诚友好、平等相待的原则，积极主动接纳更多志同道合的组织加入世珠联大家庭，积极扩大世珠联组织机构，同时要严格世珠联会员准入与退出机制，完善世珠联规章制度。要努力加强世珠联组织的国际学术交流活动，举办高规格的国际学术交流论坛，通过学术交流不断探索珠心算事业发展的新方法、新理念、新经验。要认真组织和积极参与高质量的珠算珠心算赛事活动，认真筹备世珠联珠心算比赛，通过这项重要赛事活动，不断加强世珠联国际赛事的重要影响力。要完善世珠联珠心算等级鉴定工作，通过规范、持续的鉴定工作，使珠心算学习者的学习能力、意志品质以及综合素质得到整体提升。

    第三，坚持与时俱进，不断改革创新，努力实现珠算珠心算事业创新性发展。

    珠算历史悠久，源远流长，在珠算基础上创造性发展起来的珠心算，增强了珠算的生命力与创新活力。我们要始终坚持理论创新、算理算法创新、教育实践创新；要充分调动会员单位积极性、主动性、创造性，坚持观念创新和实践探索相结合，利用现代科技突破传统教学模式，努力探索珠心算互联网+发展方向，充分利用现代化教学模式，铸就珠算珠心算文化发展新篇章。

    第四，2020年的几项具体工作。

    一是报请理事会研究，计划于2020年8月举办的“第八届世珠联珠心算比赛”推迟至2021年7月或8月在韩国举办。二是完善推广世珠联鉴定证书，在部分会员单位实行试点。三是加强会员管理，不断扩大世珠联组织，共同普及珠算教育启智功能。四是充分利用世界珠心算网、《珠算与珠心算》、《世珠联动态》等宣传平台，不断扩大珠算珠心算的社会影响力。

各位理事，中国有句古语：“路虽远行则将至，事虽难做则必成”。面向未来，我们应放眼长远、精诚合作，在弘扬珠算文化、繁荣珠心算教育的征程中，共同绘就珠算珠心算事业发展宏伟蓝图。我相信，只要大家齐心协力、守望相助，即使相隔万水千山，也一定能够成就珠算珠心算事业的美好明天！

附件3

世界珠算心算联合会

新版珠算与珠心算鉴定证书启用试点专项方案

世界珠算心算联合会（以下简称世珠联）五届二次常务理事会议于2019年9月3日审议通过了新修订的《世界珠算心算联合会珠算与珠心算等级鉴定办法(试行)》（以下简称试行办法）。该试行办法于2019年11月15日颁布实施。为了更好配合试行办法的贯彻与落实，推动世珠联鉴定证书的普及化进程，在有关会员单位的支持与配合下，世珠联按国际化原则对原有证书进行了重新设计与制作，并打算在部分会员单位开展新版证书的先行试点工作，具体方案如下。

一、试点原则

按照试行办法的目标宗旨与管理要求，坚持权威性、灵活性、探索性和普及性相结合原则，以新版证书为突破口，打造世珠联珠算与珠心算等级鉴定体系国际品牌。

二、试点目标

通过新版证书的使用与推广，探索建立从申请、实施到证书颁发的鉴定管理全流程体系，适应和满足会员单位对鉴定工作与鉴定证书的客观需求，着力提高世珠联鉴定证书的国际认知度、认可度以及普及化程度。

三、试点对象

凡在世珠联注册的团体会员单位（中国珠算心算协会会员除外）均可申请参与试点工作。

四、新版证书内容

    新版证书以英文为主，部分内容中英文对照，主要包括以下内容：

1、世珠联名称、会徽、公章，会长签字。

2、鉴定组织单位名称。

3、参加鉴定人员姓名，鉴定年度，鉴定合格级别。

4、每张空白鉴定证书对应一个流水号，编号顺序为00001、00002、……。

5、每张鉴定合格证书对应一个8位证书编号。编号规则：前3位为国别或地区码，由各国国别（或各地区）简称的三位英文字母缩写组成；第4位为识别码，以标识该国或地区的不同试点单位，数字或字母不限；后4位为试点单位独立编写的证书顺序号，要求从0001开始，连续编号，中间不能跳号。如试点单位为澳洲珠算心算协会，世珠联指定其识别码为“1”，则其第一张证书的编号为AUS10001，第二张为AUS10002，以此类推。

6、新版证书由世珠联统一印制，免费邮寄给试点单位。《世界珠算心算联合会珠算与珠心算鉴定证书样图》见附件3-1。

五、组织管理

1、组织单位

由试点单位负责组织管理所在地区或所属会员的鉴定工作。

2、鉴定管理

试点单位要对每一场鉴定负责到底，按照有关规定和要求合理设计鉴定流程。包括申请鉴定、设置考场、选派鉴定人员、试卷印制、试卷评定，以及合格人员登记、归档管理、打印及发放合格证书等。

3、鉴定试卷

（1）试点单位需于组织鉴定考试前一个月向世珠联秘书处申报珠算珠心算等级鉴定计划；

（2）世珠联秘书处按申报的鉴定等级拟制鉴定专用试卷电子版并发送；

（3）试点单位安排专人负责试卷的印制、保管等工作，要严格保密；

（4）试点单位鉴定结束后组织非鉴定对象所在学校或机构的鉴定员进行阅卷、复核和评定。

4、鉴定证书

（1）鉴定组织单位将首次试点预计需要合格证书数量填写《世界珠算心算联合会珠算与珠心算鉴定证书申请表》（见附件3-2）上报世珠联秘书处；

（2）世珠联秘书处按试点单位所需证书数量，统一印制空白珠算与珠心算等级鉴定合格证书，按编号登记后邮寄至试点单位；

（3）试点单位按鉴定合格人员相关信息打印鉴定合格证书、登记《世界珠算心算联合会珠算与珠心算鉴定证书颁发明细表》（见附件3-4）并发放证书；

（4）为便于证书的管理和追踪，试点单位需在年底填写《世界珠算心算联合会珠算与珠心算鉴定证书颁发情况表》（见附件3-3），向世珠联反馈年度内发放合格证书相关信息；试点单位以后所需证书需至少提前一个月向世珠联申请，填写证书申请表，由世珠联秘书处按需邮寄。

六、试点步骤和时间

1、试点申请。有意愿参加试点工作的团体会员单位均可向世珠联秘书处书面或口头申请，以便登记备案。

2、试点时间。自本方案发布之日起，至2021年12月31日止。

3、试点总结。试点单位须于2021年12月31日之前，将本单位或本地区试点情况进行详细总结，包括校区、家长和学员对珠算珠心算新版鉴定证书的认可程度、实际成效及存在的问题、需要改进的地方等，形成试点工作总结报告并报送世珠联秘书处。

附件：

3-1.世界珠算心算联合会珠算与珠心算鉴定证书样图 

3-2.世界珠算心算联合会珠算与珠心算鉴定证书申请表

3-3.世界珠算心算联合会珠算与珠心算鉴定证书颁发情况表

3-4.世界珠算心算联合会珠算与珠心算鉴定证书颁发明细表

2020年3月9日

附件3-1：世界珠算心算联合会珠算与珠心算鉴定证书样图

附件3-2：

   世界珠算心算联合会珠算与珠心算鉴定证书申请表

附件3-3：

世界珠算心算联合会珠算与珠心算鉴定证书颁发情况表

附件3-4：

世界珠算心算联合会珠算与珠心算鉴定证书颁发明细表

会员单位名称：                                      第    页

附件4：

世界珠算心算联合会第五届第二次理事会

会议议题审议意见表

（注：请各位理事在表决结果意见栏画“〇”，并将《审议意见表》于2020年7月 10日前以快递或电子邮件方式反馈至世珠联秘书处。）

投票人：

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