【中国珠算心算协会据吉林消息】2011年3月24日—28日，中珠协副会长、吉林省珠协会长王琪等在吉林陪同到访的北京珠协交流访问团参观考察。几天来，访问团先后考察了4所小学，8个教学班，共观看了50多人的珠心算表演，听取了市县财政局、教育局及学校领导对珠心算普及教育工作的介绍，并观摩了6位教师的珠心算教学课，达到了交流学习的预期目的。现将吉林省珠算心算协会提供的相关报道全文转载如下。

【吉林省珠算心算协会：北京市珠算心算协会代表团来我省考察珠心算普及教育工作】2011年3月24日—28日，北京市珠算心算协会秘书长左军、北京市丰台区职业教育中心主任苏佳焕等一行五人，对我省的珠心算普及教育工作进行了考察。中珠协副会长、吉林省珠协会长王琪，省珠协特聘顾问金世学，省珠协副会长兼秘书长李伟滨，副秘书长冯春秋全程陪同。

几天来，他们不辞辛苦，行程1,000多公里。先后考察了4所小学，8个教学班，共观看了50多人的珠心算表演，听取了市县财政局、教育局及学校领导对珠心算普及教育工作的介绍，并观摩了6位教师的珠心算教学。

3月25日，在长春市财会人员培训服务中心主任苑吉林、珠协副秘书长孟立影等陪同下，来到九台市龙嘉镇中心学校，听取了赵玉柱校长对珠心算普及教育情况介绍。该校的珠心算教育早在1983年就开始了教学实验，几任校长都非常重视，克服了许多困难，坚持不懈长达近30年。全镇幼儿园、小学低年级珠心算普及率达到95%以上，4—6年级以兴趣小组的形式，继续学习和提高。每周利用两节校本课，进行学习和训练。普及型的由课任教师授课，兴趣小组和尖子生的培养，由专职教师重点辅导，促进技术水平的不断提高。多年来，取得了优异的成绩，先后被省市珠协确定为优秀选手培训基地。苑主任对长春市珠心算普及教育工作及下一步打算，也做了简要的介绍。相互交流后，观摩了孟庆彪老师的珠心算3位数加减法的教学与训练。

3月26日在四平市财政局副局长袁春、公主岭市副市长亓法林、财政局局长李宝田等陪同下，来到公主岭市怀德镇第一中心小学，首先听取了该校郝纯朋校长对珠心算开展情况的介绍。公主岭市珠协会长赵民，介绍了全市开展珠心算普及教育的五点体会，概括为“五个不行”。即珠心算的普及教育没有各级领导的重视不行；没有各级教育部门的支持不行；没有一个热心、重视珠心算教育的校长园长不行；没有一个好的教练队伍不行；没有家长认可、学生刻苦学习不行。受到了考察团的高度赞赏。汇报后观看了幼儿园3个班的珠心算教学和学校梯队选手的珠心算表演。针对4~6岁组不同教学内容、不同的教学方法，由浅入深、因材施教等，使考察团总体上了解了珠心算教学的完整过程。

3月27日上午，在松原市财政局局长邹双林、副局长兼珠协会长张亚库，前郭尔罗斯蒙古族自治县财政局局长李树林、教育局局长季魁江等迎接下，来到该县实验小学。听取了季局长、财政局副局长兼珠协会长裴玉峰、实验小学副校长施来香，从各自的角度对开展珠心算工作做法的汇报。然后由王艳华教练主持为客人们进行了珠算基本功的定数、常数连加减、高位数念珠算的表演。小朋友们聚精会神，准确无误，快速精彩的表演，教室里不时响起阵阵掌声。表演后客人又提出了有关教学方面的一些问题，王老师一一作了解答。

3月27日下午，在白城市财政局副局长张立新的迎接下，来到大安市叉干镇中心学校，观摩了谷艳丹老师的“珠算倒减法”的教学，并观看了8名优秀选手的珠心算念算、看算及“一脑双用”念算表演。寓教于乐，师生互动，较好地完成了教学任务。课后学校校长李军、大安市教育局副局长吴树山、财政局副局长赵国平等，先后介绍了在开展珠心算普及教育中的具体做法。大安市教育局将珠心算工作纳入了全局的整体工作，有布置、有检查、有验收，并且与实验教师、校长、学校幼儿园的年终绩效考评挂钩，作为一项重要的考核内容，完善了全市珠心算教学管理的运行机制，促进了全市珠心算工作健康有序的发展。市财政局积极主动配合，在资金上给予大力支持。从而使大安市珠心算普及教育得到了持续的发展，并取得了良好的效果。

经过几天的考察，客人们对我省的珠心算普及教育工作有了具体的了解。在即将结束考察时，苏主任、左秘书长谈了此行的一些感受。

苏主任谈到，通过几天来的考察交流，我们学到了很多东西，特别是帮助我们解决了在教学中遇到的问题，我们深感来吉林学习太晚了。每到一处都看到了珠心算工作开展的扎扎实实，有点有面，让我们深受促进，无比的佩服。特别是珠算的从高位到低位的运算与数学的从低位到高位运算矛盾问题、幼小衔接的问题、是利用凑数还是用补数教学的问题、普及型学生是采用“九九口诀”还是“一口清”教学的问题等，帮助我们化解了许多疑问，取得了真经。因此我们一定把你们的做法、经验带回北京，在教育系统掀起向吉林学习的热潮。

左秘书长谈到：一、非常感谢吉林省珠协及有关市县财政局、教育局、珠协、学校对我们这次考察的热情接待和周密安排。金老、王会长都这么大的年纪了，还每天坐车行程几百公里，陪同我们深入到小学听课、座谈、交流等，令我们非常的感动。从您们身上学到了许多优良作风，对珠心算事业的执着追求，对教师、选手的关心爱护。一桩桩、一件件，从各级部门的介绍中，我们听得一清二楚，使我们感到无比的钦佩。

二、从省珠协到相关的接待单位，毫不保留地把你们的做法、经验介绍给我们，让我们大开了眼界，学到了很多有价值的做法。在珠心算的理论知识、教学方法、训练体系等，全部地展示给了我们，帮助我们解决了珠心算普及教育、教学、训练中的许多疑惑。我们学到了在其他地方学不到的东西，受益匪浅，不虚此行。

三、吉林省的珠心算普及教育工作抓的早、抓的实，全省各地都开展了珠心算普及教育，学习人数之多、普及面之广、时间之持久，一般的省市是很难做到的。作为珠心算开展的发祥地，能够做到30年不间断，从农村到城市、从草原到林区，没有空白点。你们每年都投入大量的财力、物力，坚持不懈，实属不易。有许多市县把珠心算普及教育经费，列入了财政预算，资金上给予了保障。在珠心算普及教育和优秀选手培养中，同步发展，措施得力，成效显著是我们学习的榜样。

四、与教育方面配合的好，每到一处，我们都能听到教育部门的介绍，他们对开展珠心算教育积极主动，当成自己分内工作，财教两家达成共识，配合默契。大安市教育局把珠心算工作纳入全局的议事日程，有布置、有检查、有验收，同时把珠心算的开展情况，列入教师的年终考核评比之中，这对我们北京市来说是很少见的。我们要向大安市学习，向吉林省学习。

五、你们在宣传的力度、跟踪调查等方面做得很好。几天来，我们看到全省在珠心算普及教育的舆论宣传方面做的很到位，各地能够结合自己的实际情况，通过各种媒体渠道，进行广泛的宣传。使更多的人了解了珠心算、认识了珠心算，支持珠心算教育工作。珠心算的学习对儿童的智力开发方面，你们做了很多的跟踪调查，积累了许多第一手资料，带动了全国珠心算普及教育的推广。另外，你们还为各级部门输送了一批优秀选手，推动了全国珠心算技术水平的提高。

总之，我们这次来吉林，看到了，学到了你们开展珠心算教育的好做法、好经验，我们真是高兴而来，满载而归！