【中国珠算心算协会刘芹英报道】2019年4月17日—18日，中国珠算心算协会（简称中珠协）第四调研组到河南省漯河市源汇区全国珠心算教育教学实验区（简称源汇实验区）进行实地调研。调研组成员有：中国财政科学研究院（简称财科院）珠心算研究中心主任、中珠协副秘书长文志芳，财科院珠心算研究中心研究员、中珠协副秘书长刘芹英，中珠协博士后牛腾。河南省珠算协会副秘书长冯祖阳、漯河市财政局副局长、珠协会长李刚健、秘书长闫拥军、源汇区教育局副局长耿保良等陪同调研。河南省财政厅原副巡视员宋光辉专程到漯河看望调研组成员。

17日上午，调研组一行与漯河市财政局局长谢闯、源汇区区委常委、办公室主任赵宏宇、源汇区财政局局长张珂、源汇区教育局局长张建新等财政和教育部门领导参加了在许慎小学举行的座谈会。座谈会由赵宏宇主持，谢闯致欢迎辞，耿保良做工作汇报。汇报从领导重视、资金保障，激发兴趣、灵活施教，家校结合、助孩子一臂之力，组织比赛、搭建交流平台等四个方面总结了源汇实验区珠心算教育教学工作。

听取工作汇报后，文志芳代表调研组对源汇实验区所取得的成绩表示肯定，并重点介绍了设立实验区的科学研究背景和当前传承发展珠算心算文化的有利环境，强调了实验区的科学化、普及化发展方向。他提出，实验区教学工作一定要围绕普及发展做文章，相关主管部门、学校领导和参与实验的教师在实践中一定要处理好普及与提高的关系，防止片面追求比赛成绩而偏离了正确的办学方向，影响了对普及化教学规律的把握。

赵宏宇作会议小结时指出，珠算是人类非物质文化遗产，要求实验区相关人员提高认识，从保护传承和弘扬优秀传统文化角度进一步搞好实验区工作。同时实验区要加强与中珠协、省珠协的联系和沟通，财政和教育部门要协调一致，进一步提升珠心算教育教学质量，提升珠心算教师教学水平和教研能力，争创优秀实验区。

随后，调研组先后对许慎小学、柳江路小学、新星双语学校和受降路小学进行了实地调研，观摩珠心算课堂教学，测试学生珠心算能力，分别对教师和学生进行问卷调查，在此基础上对源汇实验区的珠心算教育教学实践有了较为直观和全面的了解与认识。

18日上午，在受降路小学召开了有实验学校校长、教导主任和一线珠心算教师参加的座谈会，听取老师们的教学体会和心得，交流教学中存在的问题和困惑。座谈会由教育局副局长耿保良主持。

来自许慎小学、外国语学校、柳江路小学、受降路小学及其分校、回族小学、新星双语学校、纬一路小学和泰山中路小学的校长、教导主任和珠心算教师分别谈了他们的心得体会和困惑；源汇区教育局小学数学教研员邢燕和李平华分别介绍了在实验区开展观摩课、说课、评课、论文评奖、优质课和优秀辅导教师评选以及举办珠心算讲座等活动情况，提出了新教师培养难和外聘教师流动大等实际问题。听取大家发言后，刘芹英博士针对老师们提出的有关珠心算教学的共性问题作了简要解答,并鼓励教师们进一步树立珠算文化自信，在珠心算教育教学中专研探究、创新发展、磨练自己、提升自我。文志芳充分肯定了源汇实验区的工作成绩，认为“教育财政重视，实验基础扎实，教学教研充分”是源汇实验区的显著特点。同时他还有针对性地提出两点思考或建议，即理念与管理。珠心算教育的理念与目的是开发儿童智力潜能，各实验学校和教师在教学实践中要以此为出发点，坚持普及为主、特长生和选手培养为辅的大方向，正确处理珠心算与小学数学关系，充分发挥珠心算的特点与优势，合理把握珠心算训练的强度、频度、难度，真正做到人人学习有用的珠心算，人人都从珠心算学习中受益。实验区要进一步加强协调与管理，努力构建教学、教研和管理多层次交流研讨的平台与机制，全方位多举措推动实验区工作向纵深发展；要树立“一盘棋”思想，加强与省珠协和中珠协的沟通联系，提高自身在更大更广平台上获取资源以及支持和帮助的能力。

耿保良副局长对座谈会进行了总结。他指出，今天的座谈会气氛很好，教师们不仅分享了珠心算教育教学的心得体会，还提出了问题和困惑；根据老师们的问题和困惑，调研组专家对一些共性问题作了精准解答；中珠协此次对实验区的调研很及时，为实验区工作指明了方向。他表示，源汇实验区一定不负中珠协领导的期望，进一步做好财政、教育、文化等相关部门的沟通协调工作，加大投入力度，认真搞好实验区的教学、科研等工作，争创优秀实验区，为珠算珠心算传承发展做出应有的贡献。