权赫植
（社）国际珠算暗算数学协会 世株会韩国委员会副会长
大家好。
我是世界珠算心算联合会韩国委员会副会长（理事）权赫植。
今天准备发表的主题是定为“未来时代珠算式心算指导方法和发展方向”。
众所周知，今后珠算心算教育的地位将缩小，其位置将还会减弱。迎来第四次工业革命时代，伴随着人工智能AI–VR–ChatGPT–P2E–虚拟货币-虚拟资产等在不知情和接受之前，新文明的尖端机器涌现在我们生活的这个时代。
以大韩民国为例，到20世纪90年代中期为止，珠算人曾有过一个备受瞩目的时代。在产业的重要部门，主产人员成为主人公进行计算，并给出答案，才能进行下一阶段的工作。
有人也许认为，算盘这个计算工具在超越单纯的计算机进行思考和处理的人工智能时代，来不及动手去拨珠，便在束手无策的人们的脑海里渐渐忘记了。
被过去华丽的名声所吸引，现在也像以前一样，只说需要珠算教育，不能没有珠算的话，谁都不会关心。
现在我们的珠算人要适应新时代开发和研究珠算心算教育，应该激发人们学习珠算心算的愿望。
数字是每个人和日常生活中必不可少的。文明再发达，即使有超越人工智能的真正便利的时代到来，也无法想象离开数字的生活。
困难、复杂、费解的计算题由尖端的机器来做就可以了。我认为不能与机器进行毫无意义的争论。即使有人在与最先进的计算机器的对决中获胜，也许这只是暂时出现在新闻上然后消失，效果并不好，很难“激活”珠算心算。
在小学毕业之前，把重点放在基础运算上设定目标来指导怎么样？在孩子们成长的过程中如果让他们学习珠算心算的话，会有什么好处呢？研究并展示其优点就可以了。
而且基础的心算过程对很多孩子来说很有趣。如果能轻松指导的话，比起现在会有更多的孩子去挑战和学习。当然，手感好的孩子或喜欢珠算心算的孩子们像过去一样指导就可以了。
但是，对数量不感兴趣的儿童——也就是说，占70%~80%的大多数孩子为了能边喜欢边学习，还是需要找到指导方法，要边想边提出对策。
第一阶段的学习目标，是任何人都可以学习的基础心算课程。我在此整理一下：我主观上假设是珠心算三级。然后学习对象设定为初学者的6岁至小学2年级，学习时间定义为1年。如果一开始就说要在3-4年的时间里学习，那样的话会失去挑战性，所以就定为1年。（也许时间更短）
那么，心算三级的标准是什么呢？
加减算，2位10行10题（±2位10行10数字）
乘算，3位X1位=答案4位/1位X3位=答案4位，20道题
除算，3位÷1~2位=答案1~2位，20道题
共50道题，限制时间为2分30秒。（请参考下一屏幕）
50道题，2分30秒的时间，是把答题纸放在旁边写下来的水平，如果我的子女在表演这样的心算的话，我认为大多数父母看待珠算心算的眼光会焕然一新。
虽然也有父母从小学开始就希望用电脑或计算器计算，但比起这个，如果我的子女只用纯粹的头脑和手指就能展现出不亚于计算器的计算实力，我会毫不犹豫地只想教我的子女珠算和心算，我会认可珠算式心算的优秀性吗？当然。
这个指导方法现在有一些老师在使用。还有的父母看着孩子们连声感叹，说他们学好了珠算心算。实现学习目标的孩子不仅仅是会运算的孩子。我认为这些孩子变成了所有父母都特别期待的注意力高度集中的孩子。
我相信，孩子们从在学习之前单独发挥作用的头脑单纯的大脑，会随着阶段的提高，变成百分之百利用左脑和右脑的孩子，或者逐渐达到这一目标。
第一阶段完成后，会咨询父母，孩子是否还要进一步学习、或者是停止学习，这一决定让父母选择就可以了。从我的指导经验来看，90%以上的父母选择了进一步学习下一阶段的珠算教育。
还有一个我们不能忽视的重要事实，就是老师的珠算技术没有像过去一样好。所以有一个现实摆在我们面前，那就是：不是过去的珠算时代的老师，而是现在时代（MG时代）的老师。
不管怎么做珠算老师的招聘广告，也找不到像以前一样珠算好的人，找不到拥有一级或一段证书的老师。因此，我认为指导方法应当简单简洁，这样任何人都可以轻松指导，其结果也应该是惊人的。
现在要在这里具体说明第一阶段的指导方法，时间不够，无法说明；但如果是长期教珠算心算老师的人，一定能在脑海中描绘出那个指导方法。珠算是技能。只要有毅力和努力，都可以学习。
如果下次再给我这样发表的机会，我会进一步说明指导方法，但如果谈到今天，我准备在此发表结论：当我们进行与现在的现实相适应的珠算心算教育时，“想要从中学习和收获的人会更多。”这是我想强调的地方，同时我将以一个视频作为收尾。谢谢。
（这是权赫植副会长在于2024年4月12日召开的世珠联第八次珠心算教育学术交流研讨会上的发言。）